حوار بين ثلاث اشخاص عن التقنية

حوار بين ثلاث أشخاص عن التقنية ، التقنية ساهمت بشكل كبير في التطور التي وصلت له حياتنا.

حيث يشهد عالمنا تحديداً في كافة المجالات على الصعيد الصحي والتربوي والاقتصادي والتكنولوجي سنوضح ذلك من خلال حوار بين ثلاث أشخاص عن التقنية.

أصبح من الضرورة إيجاد أساليب ونماذج تواكب التطور السريع، فكان دور التقنية من أكثر الخطوات المطلوبة لبناء نظام متطور حديث وسوف نبين ذلك في هذا المقال من خلال موقع mlzamty.com

حوار بين ثلاث أشخاص عن التقنية

  • الوقت أصبح استخدام التقنيات الحديث أحدث سمات العصر، حيث الجيل المعاصر لا يكاد يستغنى عنها كافة أوقاته سواء كان وقت راحة واستجمام أو حتى الوقت العائلي.
  • ساهمت التقنية بشكل واضح في أحداث تطورات هائلة في المجتمعات في مختلف الميادين لعل أبرزها المؤسسات التعليمية.

وقد دار هذا الحوار عن التقنية بين مدرس وتلاميذه:

شاهد أيضًا: عالم التقنية وأثرها على تقدم العلم

المعلم: عرف التقنيات الحديث المستخدمة كوسيلة للتعلم عن بعد؟

  • الطالب الأول: التعرف على إيجابيات وسلبيات استخدام التقنيات الحديث في التعلم عن بعد.
  • إمكانية دمج التعليم التقليدي، باستخدام أحدث التقنيات التعليمية.
  • معرفة المعوقات التي تحد من استخدام التقنيات التعليمية الحديثة إذا لازم الأمر نحو التعلم عن بُعد.
  • المعلم: عرف التعليم عن بعد؟
  • الطالب الثاني: يمكن تعريف التعلم عن بعد أنه ذلك النوع أو النظام من التعليم الذي يقدم فرص تعليمية وتدريبية إلى المتعلم.
  • دون إشراف مباشر من المعلم دون الالتزام بوقت ومكان محدد لمن لم يستطيع استكمال الدراسة أو يعيقه العمل عن الانتظام في التعليم النظامي.

المعلم: أذكر أمثلة عن بعض التقنيات الحديثة؟

  • الطالب الأول: الحواسب الشخصية، الهواتف الذكية المحمولة، الأجهزة اللوحية، أجهزة التلفاز الذكية.
  • البرامج مثل أنظمة تشغيل مختلفة، برامج تطبيقية مختلفة، برامج شبكات الحواسيب، تطبيقات وخدمات الإنترنت وهي الأهم.
  • مثل (البريد الإلكتروني-مواقع التواصل الاجتماعي-التجارة الإلكترونية-المصارف الإلكترونية-الحكومة الإلكترونية-المراسلة الفورية-الاتصالات الصوتية.

المعلم: ما هي الآثار السلبية لاستخدام تكنولوجيا التقنية؟

  • الطالب الثاني: نفسية، معرفية، ثقافية، اقتصادية.
  • صحية: إدمان استخدام التقنيات، مما يسبب توتر إذا انقطع الاتصال بالشبكة.
  • ضعف النظر والشعور بحكة واحمرار وثقل في العينين.
  • التركيز الذهني يقل باستخدام هذه التقنية.
  • الآلام في المفاصل والعمود الفقري والعضلات.
  • الإصابة بالقلق وقلة النوم وكثرة السهر.
  • اعتلال الدورة الدموية من كثرة الجلوس مما يؤدى إلى تخثر الدم في الساقين وحصول الجلطات.
  • فكرية: تشويه الوعي بين الأفكار المخالفة للدين والعقيدة.
  • نقل ثقافات مجتمعات أخرى تناقض الثقافة الإسلامية.
  • تسطيح الاهتمامات، والبعد عن السمو التقني والحضاري.
  • استخدام التقنية للتشهير بالآخرين وهتك الأسرار.
  • اتساع الفجوة بين تفكير الأبناء والآباء.
  • قتل الإبداع والتشجيع على الخمول والكسل.
  • إبراز قدوات سيئة ممن يخالف الدين والقيم.
  • اجتماعية: الاستخدام الفردي للتقنية يقلل من فرص التفاعل الاجتماعي.
  • إضعاف دور الأسرة في التوجيه والانشغال بمتابعة التقنيات.
  • التوقف عن ممارسة الهوايات والأنشطة المحببة.
  • ضعف تحمل المسئولية والانشغال بالترفيه فتضيع الوجبات.
  • إهمال حقوق المقربين من الأهل والأصدقاء.
  • بث روح التكاسل وعدم الرغبة في القراءة وتدني مستوى المعرفة.
  • الهدر المالي والاهتمام بالمظاهر.
  • أخلاقية: انتشار مواقع تبث ما ينافي الأخلاق الحميدة وما يثير الغرائز الفطرية بشكل غير سليم.
  • تأثيرها العام على التنشئة الأسرية.
  • نشر مفاهيم وعادات وأنماط سلوكية غير لائقة.
  • استخدام وسائل التقنية في تعويض الفراغ العاطفي فيما لا يرضي الله.

تابع أيضًا: نموذج سيرة ذاتية فارغ جاهز للتعبئة pdf

المعلم: ما هي الأثار الإيجابية في استخدام التقنية الحديثة؟

  • الطالب الأول: انتشار التعليم وتنوع الحصول على مصادره.
  • سهولة الحصول على المعلومات بطرق سهلة.
  • ساهمت في تيسير أداء شعائر الدين مثل معرفة اتجاه القبلة في أي مكان في مختلف أنحاء العالم.
  • نشر وترجمة القرآن والكتب الإسلامية والأبحاث ونشرها للجميع في مختلف دول العالم.
  • سرعة وسهولة التواصل بين الناس.
  • تقدم طرق البحث العلمي نتيجة تطوير أساليب التقنية.
  • اختصار كبير لوقت وجهد الباحث.
  • سهولة التبادل التجاري، اتاحة الوصول السريع لكل ما معروض ومتاح.
  • توفر الخدمات الطبية والمعلومات الطبية وسهولة الوصول إليها وتبادلها.
  • ساهمت في تطوير العملية التعليمية.
  • تحفز دوافع الطلاب على التعلم وتنشيط أفكارهم وتحفزهم على الابتكار والعمل الجماعي.

المعلم: اذكر سلبيات التقنية عن بعد؟

  • الطالب الثاني: يحدث عزلة للمستخدم بشكل تلقائي.
  • مصادر إلهاء جديدة.
  • صعوبة الفصل بين الحياة المنزلية والحياة على التقنية.
  • التواصل مع التثنية لا ينقطع بسبب وجودها في المتناول أي لحظة.
  • الابتعاد عن تطورات المشاركات اليومية.

المعلم: ما هي تحديات سوء استخدام التقنية الحديثة؟

  • الطالب الأول: سهولة الحصول عليها.
  • تعدد أشكالها وصغر حجمها.
  • وجودها في المتناول.
  • توفر العديد من المغريات بسهولة.

المعلم: ما هو دور الوالدين في حماية الأبناء من خطر التقنية؟

  • الطالب الثاني: تعزيز المراقبة الذاتية وتقوية الوازع الديني منذ الصغر.
  • التربية على أداء العبادات.
  • بناء الشخصية على الهوية الإسلامية وتعزيزها.
  • الحوار المنطقي العقلي وطرح الأسئلة.
  • الإنصات الجيد للحوار والمناقشة.
  • الإشباع العاطفي وإبراز المحبة.
  • التوازن في التعامل معهم.
  • الحذر من أن تكون التربية مهمة العمالة الوافدة.
  • تنظيم وتقنين استخدام التقنية.
  • القدوة الحسنة.
  • إلمام الوالدين بما يستجد في مجال التقنية.

المعلم: ما هو دور التقنية الحديثة في تحسين جودة التعليم؟

  • الطالب الأول: تحسين العملية التعليمية وذلك من خلال تفعيل دور المشاركة الفعالة بين المعلم والمُتعلم باستخدام الوسائل التكنولوجية المتعددة.
  • تنويع الخبرات المُقدمة للمُتعلم، حيث أن وسائل التقنية تنوع الخبرات التي تمنحها للمُتعلم من خلال المشاهدة والاستماع والممارسة، أيضًا تساعد على تذكر المادة التعليمية أطول فترة ممكنة.
  • تنويع أساليب التعليم ومراعاة الفروق الفردية بين المُتعلمين.
  • تقديم المعلومات الكافية في كافة المجالات من خلال قاعدة بيانات شاملة.
  • التدريب على حل المشكلات التي تظهر ومن اتجاه أخر تعمل على تنمية الثروة اللغوية ذلك بسبب المشاهدة والمتابعة تزيد من الاستماع والتخزين قاموس الكلمات الجديدة.

المعلم: ما هي استخدام التقنية الحديث في الفصول الدراسية؟

  • الطالب الأول: تساعد على الإدراك الحسي لدى الطالب، وذلك يتم من خلال استخدام الأشكال والرسوم التوضيحية.
  • تساعد الطالب على فهم الأشياء والتمييز بينهما.
  • وتساعد الطالب على تعلم عدة مهارات منها النطق الصحيح.
  • تساعد الطالب على التدرب على عملية التفكير المنظم وحل المشكلات التي تواجه.
  • تعمل على تنويع الخبرات لدى الطالب.
  • بناء مفاهيم وأسس بشكل سليم وتربوي.
  • تنمي القدرة على التذوق الحسي والفكري من خلال الأساليب المتنوعة لمواجهة ظهور الفروق الفردية بين الطلاب.

اقرأ أيضًا: بحث عن مشروع نيوم قصير

المعلم: ما هي مبررات دمج التقنية في التعليم؟

  • الطالب الأول: يعزز ذلك من التعلم واكتساب المهارات والتحليل والتفسير وحل المشكلات.
  • التقنية وسيلة لمعالجة الصعوبات الموجودة في التدريس والتعلم.
  • والتقنية عامل مساعد للتغيير.
  • التقنية وسيلة للحفاظ على القدرة التنافسية الاقتصادية.
  • دمج التقنية من الممكن أن يزيد من التعمق في محتوى ومخاطبة القدرات العقلية العليا.
  • الحاجة الملحة لمعرفة التقنية وامتلاك مهارات خاصة في عصر المعلومات.
  • دمج التقنية يزيد من وقت مشاركة الطلاب الأكاديمية.
  • التقنية تزيد من دافعية الطالب للتعلم.
  • العمل بعمق أكثر على المحتوى، يجعل الطلاب قادرون على تجاوز المعرفة والفهم لتطبيق وتحليل المعلومات ومن ثم توليدها.
  • يتعلم الطلاب أين وكيف يصلون إلى المعلومات في عالم غني بالمعلومات.
  • مهارات الحاسب الأي يجب أن تدرس منفصلة عن المحتوى.
  • تطبيق الطلاب على مهارات الاستقصاء وحل المشكلات.

بعد قراءة حوار بين ثلاث أشخاص عن التقنية اتضح لنا جميعًا أن التقنية تعمل في حياتنا كمرشد في مختلف مجالات حياتنا، بسبب تنوع البرامج المستخدمة وتبادل المعلومات والاستفادة من البحوث والأنشطة.

موضوعات من نفس القسم