بحث عن التدريب الميداني جاهز للطباعة

بحث عن التدريب الميداني جاهز للطباعة، نقدم لكم اليوم على موقع ملزمتي بحث عن التدريب الميداني جاهز للطباعة، وسوف نعرض في هذا البحث، تعريف التدريب الميداني، أهمية التدريب الميداني، وأهداف التدريب الميداني، أساليب التدريب الميداني، معايير تقويم طلاب التدريب الميداني، كيفية كتابة تقرير التدريب.

مقدمة بحث عن التدريب الميداني جاهز للطباعة

يقوم الطلاب الجامعين بعمل مجموعة من التدريبات الميدانية في بعض المواد، وذلك بهدف مقارنة المعلومات النظرية بالكتب بالواقع العملي، ثم بعد ذلك يقوم الطلاب بمناقشة ما تم الحصول عليه خلال فترة التدريب الميداني، وذلك بعد إعداد التقارير الميدانية، ثم يقوم الطلاب بدراسة الفجوة بين الواقع الفعلي والدراسات الأكاديمية التي يدرسها الطالب بالجامعة.

شاهد أيضًا: الاكاديمية المهنية للمعلمين بوابة الخدمات الالكترونية

مفهوم التدريب الميداني

هو مجموعة الخبرات العملية، التي تعتمد على مراجع نظرية كالمواد الدراسية، ويتميز التدريب الميداني، بأنه لا يطبق ضمن مساحة معينة، ولكن في أكثر من مكان، قد يكون مؤسسة، أو مدرسة، أو مدينة، ويعمل على توجيه المتدربين، أو الأفراد المشاركين في التدريب الميداني، شخصٌ مؤهلٌ في هذا المجال، ويمتلك المهارات الكافية، التي تساعد على نجاحه، في تطبيق الهدف من التدريب الميداني، وقد يكون المسؤول محاضراً جامعياً، أو مُدرباً مؤهلاً.

التقرير الميداني

يشير مفهوم التقرير إلى عرض مجموعة من المعلومات المكتوبة ضمن أسلوب علمي، وبطريقة منسقة، بهدف جمع وتقديم البيانات للجهات المعنية بأمر ما، ويجب على التقرير الصحيح أن يحمل إجابات مناسبة للأسئلة المطروحة، وموضحا لكافة جوانب الموضوع الإيجابية والسلبية معًا، كما يتناول التقرير توضيحًا لما حقق من أهداف متعلقة بالتدريب.

أهمية التدريب الميداني

للتدريب الميداني أهمية كبيرة لتقديم الدعم للمتدرب والتي منها ما يلي:

• يساعد التدريب الميداني في تطوير المهارات الخاصة بالطلاب والأفراد المتدربين، وذلك من خلال اكتسابهم للمفاهيم التدريبية.
• يساهم التدريب في تقديم الدعم للجانب العملي في المواد الدراسية.
• يزود التدريب المتدرب بخبرات عملية وعلمية إضافية، وذلك في المجال الذي يقوم بدراسته.
• يزود ويعزز التعاون بين الأفراد الذين يشاركون في التدريب الميداني.
• يعمل التدريب الميداني على تغيير الروتين المتبع، وكذلك في إعطاء المحاضرات الدراسية.

أهداف التدريب الميداني

ومن الأهداف التي يحققها التدريب الميداني ما يلي:

• تعلم مهارات ومعارف جديدة من خلال القيام بهذا التدريب الميداني.
• تحقيق الفهم الكامل للمادة الدراسية، مثل: توضيح كل الأفكار التي تتعلق بالمادة الدراسية.
• قدرة التدريب الميداني على تطبيق الأمثلة العملية الموجودة على ارض الواقع، والتي تفيد في الدراسة العلمية.
• توجيه المتدرب بطريقة سليمة، وذلك لمتابعة الدرس والتقدم في الأبحاث الميدانية وذلك مع وجود مشرف للبحث الميداني أو لهذا التدريب.
• تعريف المتدربين على القيم والأخلاق المهنية، والتي تخص بالنشاط التربوي.
• المساعدة على توضيح كافة نقاط الضعف والقوة لكل متدرب.
• تمكين المتدرب من عمل اختبارات شخصية في أثناء البحث، حتى يتم تحديد مدى تقدمه الميداني.

شاهد أيضًا: موضوع يبرز وسيلة من وسائل النجاح في الحياة

ما هي أساليب التدريب الميداني

التدريب الميداني يقوم باستخدام العديد من الأساليب، والتي تعمل على تحقيق الأهداف المطلوبة من هذا التدريب الميداني، ومن هذه الأسباب ما يلي:

المحاضرات

تعتبر المحاضرات هي الجانب النظري في التدريب الميداني، وفي العادة يرتبط التعليم الأكاديمي بالمحاضرات، وهي تعتبر وسيلة للتدريس والشرح المقرر الجامعي والمواد الدراسية، يقوم المشرف على التدريب بمتابعة الطلاب ومساعدتهم للقيام بالبحث الميداني، وكذلك مساعدة طلاب البحث على الوقوف على نتائج البحث، والوصول لكافة الاستفسارات والأسئلة التي يسألها الطلاب.

الندوات

بعد الانتهاء من العمل الميداني والبحث يتم عقد الندوات بعدها، وتهدف الندوات إلى تعريف الأشخاص بالمراحل التي تمت خلال البحث الميداني، والتعريف بخطوات البحث والنشاط المتعلق بالتدريب، وكذلك يقوم المشرف بعرض كافة النتائج التي تم التوصل لها من خلال هذا التدريب، وكذلك تقييم مدى نجاح المتدربين في القيام بهذا التدريب.

دراسة الحالات

يستخدم هذا الأسلوب في التدريب وعادة يكون في المجال الطبي والاجتماعي، حيث يعتمد على الدراسة المكثفة لحالة ما، وذلك من اجل الوصول إلى الأهداف المخطط لها، مثال: تكليف المتدربين بدراسة نسبة التلوث البيئي في مدينة ما، عن طريق الذهاب إليها، والتقاط الصور للأحياء فيها، وكتابة خلاصة عن الزيارة التي قام بها كل فرد، أو مجموعة في فريق التدريب.

الملاحظات

ويعتمد هذا الأسلوب التدريبي على ما يعرف بالدقة في الملاحظة والمتابعة، وهذا يعني استخدام الورقة والقلم والمفكرة في الكتابة وذلك على اعتبارها وسيلة للتسجيل، وذلك من اجل توثيق الأحداث، والمواقف والشروحات وغيرها، التي يقوم المشرف بتقديمها، أو التي تقدمها بيئة التدريب الميداني، وهذا حتى يتمكن المتدرب من الرجوع إلى هذه الملاحظات كلما احتاجها، ولكي تساعده في فهم كافة الجوانب النظرية في الموضوع، وكذلك فهم الجوانب العملية أيضًا المرتبطة بهذا الموضوع.

معايير تقويم طلاب التدريب الميداني

يتم تقويم طلاب التدريب الميداني بناء على العديد من المعايير الأساسية والتي منها ما يلي:

السلوك المهني والشخصي

حيث يتم تقويم الطلاب بناء على هذا المعيار بما يلي:

• التمتع بالشعور الإيجابي والفعال في التعامل مع الغير.
• ضبط النفس بالإضافة إلى الشعور بالاتزان، خاصة عند التعرض للظروف المختلفة والمواقف المتعددة والمتنوعة.
• تحمل المسؤوليات المهنية بدافع ذاتي، وبدوي أي ضغط من أي جهة.
• مدى الاهتمام بالمظهر الشخصي.

المهارات المهنية العامة

يتم تقييم الطلاب على بعض من الاعتبارات المهنية وهي تكون على النحو التالي:

• يتم تقييم مدى قدرة المتدرب على التخطيط الفعال وكيفية أداء الأعمال وكذلك الوصول إلى الإجراءات المناسبة وذلك لكي تتم عملة التدريب بكفاءة كبيرة.
• تمتع الطلاب بالاستقلالية التامة، وكذلك قدرتهم على تحمل المسؤولية في التعلم الذاتي وكذلك اكتساب مهارات جديدة بجانب التعلم، وكذلك تنمية هذه المهارات.
• مقدرة الطلاب على العمل بكل اجتهاد وذلك ضمن أهداف المؤسسة التعليمية واللوائح الخاصة بالتعليم.
• حدوث تعاون بين الطلاب المشتركين في البحث الواحد، وكذلك تعاون الطلاب مع العاملين في المؤسسات.
• وعي الطلاب المتدربين، وإدراكهم لهويتهم المهنية.
• مدى الاستفادة من عملية الإشراف.

المهارات المهنية المتخصصة

هناك معايير مهنية متخصصة يتم على أساسها تقييم الطلاب القائمين بالبحث الميداني ومن هذه المهارات ما يلي:

• قدرة الطالب على إنشاء علاقات مهنية مناسبة مع كافة أشكال العملاء.
• مدى قدرة الطالب على بناء مبادئ وأخلاقيات وقيم المهنة، والعمل في إطار الأخلاقيات المهنية.
• مقدرة الطالب على التوصل إلى دراسة علمية مناسبة، وذلك لفهم عميل المؤسسة والبيئة المحيطة.
• توفر مهارات العمل مع الجماعات الصغيرة.
• توفير مهارات المقابلة مع الجماعات الصغيرة.
• مهارة الطلاب في التسجيل والتدوين.
• المقدرة على القيام بالأبحاث والدراسات المتخصصة في المجال المهني.
• مدى تقديم الخدمات إلى المجتمع المحيط بالطالب المتدرب.
• المقدرة على ممارسة جوانب العمل مع الأفراد بشكل ناجح.
• امتلاك الطالب المتدرب إلى كل المهارات التحليل والتي تمكنه من تحليل المشكلات التي يتعرض لها.

شاهد أيضًا: الاكاديمية المهنية للمعلمين ميعاد التدريب للترقى

خاتمة بحث عن التدريب الميداني جاهز للطباعة

وفي نهاية بحث التدريب الميداني، فإننا قد عرضنا في هذا البحث أساليب التدريب وأهدافها وأهميتها، وأخيرًا فإن التدريب يتركز على الملاحظة القوية والتدوين والتوثيق، وذلك يساعد على فهم كافة الجوانب النظرية والعملية للمنهج التعليمي التي ترتبط بهذا التدريب الميداني والبحثي، والذي يقوم العديد من الجوانب بالطلاب.