إذاعة مدرسية عن التنمر

إذاعة مدرسية عن التنمر، انتشر التنمر بأنواعه المتعددة، بشكل ملحوظ بين الطلاب في المدارس، ويجب توعية الطلاب بخطورة التنمر، كما يجب دعم الطالب المتنمر عليه، وحثه على مواجهة هذا التنمر، وعدم الاستسلام له.

في هذا الإطار سوف نستعرض معكم عبر موقع mlzamty.com، نموذجًا لإذاعة مدرسية عن التنمر، باعتبارها من الأنشطة، المسؤولة عن توعية الطلاب، وتثقيفهم.

مقدمة إذاعة مدرسية عن التنمر

• بسم الله الرحمن الرحيم، الذي خلق الإنسان في أحسن تقويم.
• والصلاة، والسلام على النبي المصطفى -صلى الله عليه وسلم-، وعلى آله، وصحبه أجمعين.
• مدير مدرستنا الفاضل، أساتذتي الكرام، أعزائي الطلبة، والطالبات.
• تسر أسرة إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم (…)، الموافق (…) ميلاديًا، و(…) هجريًا، أن نقدم لكم إذاعتنا المدرسية تحت إشراف الأستاذ (…).
• كما يسرنا أن نناقش معكم من خلال فقراتها المتنوعة، موضوعًا من الموضوعات المهمة.
  • والذي يمس الإنسان، ويؤثر على حياته، وبنيته النفسية، ألا وهو التنمر.
• أصدقائي الأعزاء، يقول الإمام الشافعي: (لِسانُكَ لا تَذكُرْ بِهِ عَورَةَ امرئٍ، فَكُلُّكَ عَوراتٌ وللنّاسِ ألسُنُ).
• فالإنسان يجب أن يعي جيدًا، أن الله -سبحانه وتعالى-، قد قسم الأرزاق بشكل متساوي، بين جميع خلقه.
• وإن كان قد ابتلى الله إنسانًا بعيب ظاهري، فإنه بالتأكيد قد منحه في المقابل هبة أخرى تستحق الشكر، والامتنان.
• وأن التنمر على الآخرين، يعبر عن نقص، وعيب في الشخص المتنمر.
• ولا ينتقص من قدر، الشخص المتنمر عليه على الإطلاق.
• وللتنمر أشكالًا، وصورًا متعددة، سوف نتعرف عليها بشكل مفصل من خلال فقرات إذاعتنا المدرسية.
• فهيا بنا نبدأ يومنا، ونبدأ أولى فقرات إذاعتنا المدرسية، مع آيات بينات من سورة الحجرات، يتلوها علينا الطالب (…).

للتعرف على المزيد: بحث عن التنمر المدرسي

فقرة القرآن الكريم

• بسم الله الرحمن الرحيم
  • ﴿ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا لَا يَسْخَرْ قَوْمٌ مِّن قَوْمٍ عَسَىٰ أَن يَكُونُوا خَيْرًا مِّنْهُمْ وَلَا نِسَاءٌ مِّن نِّسَاءٍ عَسَىٰ أَن يَكُنَّ خَيْرًا مِّنْهُنَّ ۖ وَلَا تَلْمِزُوا أَنفُسَكُمْ وَلَا تَنَابَزُوا بِالْأَلْقَابِ ۖ بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوقُ بَعْدَ الْإِيمَانِ ۚ وَمَن لَّمْ يَتُبْ فَأُولَٰئِكَ هُمُ الظَّالِمُونَ﴾.

فقرة الحديث الشريف

• والآن هيا بنا ننتقل إلى الفقرة التالية، مع حديث نبوي شريف، تقدمه لنا الطالبة (…).
• تعددت أحاديث رسول الله -صلى الله عليه وسلم-، التي تنهى المؤمنين عن التنمر، وإيذاء الآخرين ماديًا، أو معنويًا.
• فعن أبي هريرة -رضي الله عنه- قال: قال رسول الله -صلى الله عليه وسلم-:
  • (لا تحاسدوا ولا تناجشوا ولا تباغضوا ولا تدابروا ولا يَبِعْ بعضكم على بيع بعض، وكونوا عبادَ الله إخوانًا، المسلم أخو المسلم؛ لا يظلمه ولا يخذله ولا يحقِرُه).
  • كما قال -صلى الله عليه وسلم-: (المسلم من سَلِم المسلمون من لسانه ويده).
• صدق رسول الله -صلى الله عليه وسلم-.

فقرة هل تعلم

• والآن هيا بنا ننتقل إلى الفقرة التالية، وهي فقرة هل تعلم.
• مع معلومات قيمة عن التنمر، يقدمها لنا الطالب (…).
• عزيزي الطالب، هل تعلم أن التنمر يعد سلوك غير إنساني، وغير حضاري.
• هل تعلم أن التنمر قد يؤدي أحيانًا إلى الانتحار.
• هل تعلم أن التنمر، يتسبب في العديد من المشكلات النفسية، للشخص المتنمر عليه، سواء على المدى القريب، أو البعيد.
• أيضا هل تعلم أن التنمر يشير إلى وجود خلل، واضطراب نفسي لدى الشخص المتنمر.
• هل تعلم أن الشخص المتنمر عليه يجب أن يدافع عن نفسه، ولا يترك نفسه فريسة بين أيدي المتنمرين.
• هل تعلم أن المجتمع يجب أن يساند الشخص المتنمر عليه، ويدعمه نفسيًا، حتى تزداد ثقته بنفسه.

اخترنا لك أيضا: ما هي ظاهرة التنمر المدرسى

الفقرة الشعرية

• والآن جاء موعدنا مع الفقرة الشعرية، مع أبيات شعرية تقدمها لكم الطالبة (…).
• يتحدث الشاعر عن التنمر قائلًا:

لا تذكر الناس إلا في فضائلهم إياك إياك أن تذكر عيوبهم

كم فيك عيب تناجي الله يستره  من يغتب الناس لا يسلم شرورهم

ارجع إلى الله من ذنب وقعت به   لله يفرح أن يغفر ذنوبهم

كل الخلائق خطاء طباعهم والتائبون بشرع الله خيرهم

الهمز واللفظ لا تحمد عواقبه

من يعلم السر علام غيوبهم

احفظ لسانك لا تلفظ بنابيه

نتاجها الحقد والبغضاء والسقم

كلمة عن التنمر

• والآن هيا بنا نستمع إلى كلمة عن التنمر، يلقيها علينا الطالب (…).
• أصدقائي الأعزاء، يعد التنمر آفة مجتمعية، وأخلاقية، انتشرت في المجتمع نتيجة لغياب الوعي، وضعف الإيمان لدى البعض.
• ويمكن تعريف التنمر على أنه، إلحاق الأذى بشخص ما، سواء كان أذى مادي، أو معنوي.
• وذلك بهدف التسلية، أو تعويض نقص داخلي، أو بهدف السيطرة على الآخرين، وإثبات الذات.
• ويتمثل الأذى المادي، في الإيذاء الجسدي، مثل ضرب الآخرين، والاستيلاء على أشيائهم.
• بينما يتمثل الإيذاء المعنوي، في التنمر النفسي على الآخرين، مثل التحدث عن عيب ظاهري فيهم، أو ترويج الأكاذيب، والإشاعات عنهم.
• ويمثل كلاهما خطورة بالغة على شخصية، ونفسية الشخص المتنمر عليه.
• فيجب على المجتمع أن يدعم الشخص المتنمر عليه، وأن يعزز ثقته، واحترامه لنفسه.
• كما أن التصدي للتنمر واجب على كل إنسان بالغ، عاقل.
• ويجب على الإنسان أن يعي جيدًا، أنه لا يحق له أن يتهاون في حق نفسه.
• ولا يجب أن يجعل من نفسه تسلية للآخرين، ولا وسيلة لتعويض نقص دفين لأي شخص مريض.
• لأن النفس أمانة بين يدي الإنسان، وسوف يُحاسب عليها من رب العالمين يوم القيامة.

فقرة الحكمة اليومية

• والآن هيا بنا ننتقل إلى فقرة الحكمة اليومية، مع حكمة يقدمها لنا الطالب (…).
• عزيزي الطالب، إن الأيام دول، فلا تؤذي أحدًا اليوم، حتى لا يبعث الله إليك بمن يؤذيك غدًا.
• واستر عيوب الناس، واحفظ أسرارهم، حتى تجد من يستر عيوبك، ولا يفشي سرك.

خاتمة إذاعة مدرسية عن التنمر

• وإلى هنا، نكون قد وصلنا أصدقائي الأعزاء، إلى نهاية فقرات إذاعتنا المدرسية لهذا اليوم.
• والتي تحدثنا معكم، من خلال فقراتها المتنوعة عن التنمر.
• وبعد أن تعرفت عزيزي الطالب، على الآثار السلبية الناتجة عن التنمر بالآخرين، نوصيك خيرًا بنفسك، وبالآخرين.
• حيث أنك بالتنمر، تحرم نفسك من رضا الله -عز وجل-، وكذلك من محبة الناس، واحترامهم.
• كما أنك تحرم غيرك من الشخصية السوية، التي وهبه الله -سبحانه وتعالى- إياها.
• فاللهم ارزقنا الحكمة، وحسن التصرف، وأنعم علينا بسترك العظيم، في الدنيا، والآخرة، اللهم آمين.
• ونشكركم على حسن استماعكم، وإلى لقاء متجدد إن شاء الله، والسلام عليكم ورحمة الله، وبركاته.

نرشح لك أيضا: خطبة محفليه عن ذوي الاحتياجات الخاصة

في نهاية هذا المقال، والذي استعرضنا معكم من خلاله، نموذجًا لإذاعة مدرسية عن التنمر، نرجو أن نكون قد أفدناكم، وأن نكون قد سلطنا الضوء بشكل كافٍ على هذا الموضوع الحيوي.