إنشاء عن العلم والاخلاق

مقدمة انشاء عن العلم والاخلاق

العلم هو إدراك الشيء على حقيقته، وهو الإدراك الجازم المطابق للواقع وظيفة العلم هو الكشف عن الحقائق، فهو وسيلة من وسائل الإيضاح والبيان ومن ثم يعد من أحسن وسائل الإقناع.

الأخلاق هي عبارة باطن الإنسان التي تظهر في سلوكه، وقد كان الرسول عليه الصلاة والسلام يدعو دائماً بحسن الخلق فكان يقول:”اللهم حسن خُلقي كما حسنت خَلقي”، والخلق أكثر إرتباطاً بالسلوكيات الظاهرة للإنسان.

وهناك من يعرف الاخلاق :” مجموع القيم التي تؤثر في سلوك الإنسان بعيداً عن الضغط والإكراه وبعيداً عن أية سلطة، أي تمارس عن اقتناع وطواعية ،وهي التي تنظم علاقة الإنسان بذاته وبغيره وبربه “.

يعتبر حسن الخلق هو ثمرة الإسلام والعمل الصالح، ومن الأخلاق الحميدة التي يتصف بها المسلم هي:

• الصدق

• هكذا لقد اكد الرسول عليه الصلاة والسلام على الأخلاق الحميدة وأهمها هو الصدق، وكان النبي (ص) يتصف بالصادق الأمين، وظهر ذلك في حديث الرسول صلى الله عليه وسلم: “عليكم بالصدق فإن الصدق يهدي إلى البر والبر يهدي إلى الجنة.
• وما يزال الرجل يصدق ويتحرى الصدق، حتى يكتب عند الله صديقاً وإياكم والكذب فإن الكذب يهدى الى الفجور وأن الفجور يهدي إلى النار وما يزال العبد يكذب ويتحرى الكذب حتى يكتب عند الله كذاباً” صدق رسول الله صلى الله عليه وسلم .

• الأمانة

هكذا لقد توجب على الإنسان المسلم أن يتصف بصفة هامة جداً وهي صفة الأمانة، كذلك كان يلقب الرسول بالأمين، ومن الأمانة هذه الأيام أن يؤدي الإنسان ما عليه من واجبات، وعدم استغلال منصبه في أي أمر شخصي، كذلك من أشكال الأمانة هي أن يحفظ الطبيب أسرار مرضاه وعدم إفشائها.

• الوفاء

• الإخلاص

• الأخلاق الحسنة تسبق دوما العلم، فنرى الله عز وجل قد سبق الإيمان قبل العلم ويقول تعالى: ﴿ يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات ،والله بما تعملون خبير)، ويعتبر العلم بدون بلا أخلاق هو قمة الفساد والدمار المحقق للبشر.

• الأخلاق الحميدة تدعم القدرات العقلية، توفر الأخلاق الحميدة البيئة المناسبة للإنسان.
  • لكي يتعلم في ظروف مناسبة.
  • حيث تؤثر هذه المشاكل على القدرات العقلية مثل الذكاء والتفكير والإدراك.
  • حيث نجد أن الأخلاق الحميدة تضمن الأمن للإنسان وتدعم عملياته العقلية.
• الأخلاق الحميدة تحول الذكاء إلى حكمة.
• والأخلاق الحميدة هي الطريق للمعرفة الحقيقية.
• الأخلاق السيئة تحول العلم من نعمة إلى نقمة، حيث يستخدم الإنسان علمه وذكائه إستخدام خاطئ.

التأثير السلبي للأخلاق السيئة على التعليم

• هكذا يعتبر الخطر الحقيقي عندما يتمتع الإنسان بالذكاء ولكن أخلاقه سيئة.
  • ويشكل هذا تهديد كبير على المجتمع، وتؤثر الأخلاق الغير سوية سلبياً على التحصيل الدراسي.
  • حيث تعتبر الأخلاق هي المصدر الأساسي للصحة النفسية للإنسان.
  • فالإنسان الغير سوي أخلاقياً يكن دوماً غير مستقر نفسياً، ودائماً مضطرب، ومن الأخلاق السيئة : الغش، والشغب.
• هكذا ويعتبر انهيار الأخلاق هو دليل على ضياع الأفراد وانهيار المجتمعات.
  • وضياع الأخلاق يقضي على قدرات الناس ومواهبهم داخل المجتمع.
  • وتؤدي بالتبعية إلى ضياع ثروات البلاد وانهيارها.
• وعلى صعيد آخر يؤدي العلم المادي إلى شيوع القيم المادية، وإهدار القيم الأخلاقية.
  • وما وصلنا له هذه الأيام من إنتشار ثقافة العولمة هو بسبب طمس العلم المادي هوية الأخلاق والقيم.

كلمات جميلة عن العلم والأخلاق

شغلت مآثرهم مدى الآفاق

هكذا وفي النهاية لا يستقيم المجتمع على ساق العلم أو ساق الأخلاق، في المجتمع الذي يستقيم على قيمة العلم فقط أو الأخلاق فقط هو مجتمع أعرج، لن يصل إلى أي شيئ، حيث أوصى الرسول صلى الله عليه وسلم على قيمة العلم والأخلاق معاً.

ولم يختص أحدهما، ولابد للمجتمع أن يمتلك قوة العلم للوصول للتقدم العلمي والحضاري، كذلك الاهتمام بقيمة الأخلاق والاهتمام ببناء أخلاق الأفراد وقد قال الشاعر :”إنما الأمم الأخلاق ما بقيت فإذا هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا”.